Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.
Mata Pelajaran : Sejarah
Pertemuan : ke-4 (Semester II)
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir Fase E, Peserta didik secara mandiri maupun berkolaborasi menggali fenomena kehidupan manusia secara sistematis serta menemukan persamaan dan perbedaannya dalam dimensi ruang dan waktu; Peserta didik menganalisis, menarik simpulan, mengomunikasikan informasi dan hasil analisis dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan dokumentasi. Peserta didik mampu merefleksikan hasil analisis dari informasi, hasil observasi, dan hasil dokumentasi, serta menyusun rencana tindak lanjut.
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan bagaimana perkembangan dan peninggalan kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia.
Metode Pembelajaran :
Projek
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..
Welcome back on my page students 🤗
Pada pertemuan kali ini, kita akan belajar melalui projek MIND MAPPING. Adapun yang perlu kalian persiapkan adalah :
1. Kertas HVS berukuran A4
2. Pensil, Spidol Warna
3. Pernak-pernik tambahan (yang sesuai dengan tema)
Projek ini akan dikerjakan secara berkelompok yang berisi 3-4 orang perkelompok sebanyak 10 kelompok, dengan pembagian materi meliputi :
1. Kerajaan Kutai
2. Kerajaan Tarumanegara
3. Kerajaan Kalingga
4. Kerajaan Sriwijaya
5. Kerajaan Mataram Kuno
6. Kerajaan Kediri
7. Kerajaan Singasari
8. Kerajaan Bali
9. Kerajaan Pajajaran
10. Kerajaan Majapahit
Adapun poin-poin yang perlu di tambahkan dalam Mind Mapping meliputi :
1. Latar belakang terbentuknya kerajaan
2. Lokasi dan Ibukota kerajaan
3. Raja-raja yang memerintah beserta kebijakannya
4. Sistem pemerintahan kerajaan
5. Sistem ekonomi/mata pencaharian kerajaan
6. Sistem sosial dan kekerabatan
7. Bukti/hasil dari kerajaan (bisa meliputi benda, bangunan dan kebudayaan)
8. Kemunduran/runtuhnya kerajaan
Contoh pembuatan Mind Mapping :
Silahkan berkreasi dengan ide-ide kreatif kalian, hasil karya harus semenarik mungkin yaaa 🫶🏻
Selamat mengerjakan ✨🥰
Tidak ada komentar:
Posting Komentar