XI.F.S.1 PERADABAN AWAL MASYARAKAT DUNIA

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : Sejarah Tingkat Lanjut

Kelas : XI.F.S.1

Pertemuan : ke-3

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase F, peserta didik menguasai sejumlah kompetensi yakni mampu berpikir sejarah, empati dan menunjukkan kesadaran sejarah, menganalisis sejarah dunia dengan perspektif global dan dikaitkan dengan sejarah Indonesia melakukan literasi sejarah, meneliti dan menulis sejarah, menghasilkan proyek sejarah dalam bentuk produk digital atau non digital.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu memahami dan menjelaskan peradaban masyarakat awal dunia.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Diskusi

Materi Pembelajaran :

Peradaban-peradaban Awal Dunia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome back on my page students 🤗

kemarin kita sudah mendiskusikan terkait peradaban-peradaban awal masyarakat dunia, dengan ini kalian sudah mengetahui macam-macam peradaban yang diantaranya :

1. Peradaban lembah sungai indus

2. Peradaban lembah sungai gangga

3. Peradaban lembah sungai hoang ho

4. Peradaban mesopotamia

5. Peradaban lembah sungai nil

6. Kebudayaan pulau kreta

7. Peradaban yunani

8. Peradaban romawi 

Berdasarkan materi diatas silahkan kalian buat karya tulis berupa makalah secara kelompok yang sudah ibu bagi kemarin..

Pembahasannya meliputi :

1. Proses awal mula terbentuknya peradaban

2. ⁠perkembangan sistem sosial, hubungan antar penduduk dan perkembangan budaya peradaban

3. ⁠sistem ekonomi atau mata pencaharian peradaban

4. ⁠perkembangan agama atau kepercayaan peradaban

5. ⁠proses runtuhnya peradaban

6. ⁠peninggalan dari peradaban 

Penilaian yang diambil meliputi kelengkapan materi dan kerapihan pada setiap penulisan, paling lambat dikumpulkan di minggu depan, dikumpul soft file nya saja 😉

XI.F.C.1 PERADABAN AWAL MASYARAKAT DUNIA

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : Sejarah Tingkat Lanjut

Kelas : XI.F.C.1

Pertemuan : ke-3

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase F, peserta didik menguasai sejumlah kompetensi yakni mampu berpikir sejarah, empati dan menunjukkan kesadaran sejarah, menganalisis sejarah dunia dengan perspektif global dan dikaitkan dengan sejarah Indonesia melakukan literasi sejarah, meneliti dan menulis sejarah, menghasilkan proyek sejarah dalam bentuk produk digital atau non digital.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu memahami dan menjelaskan peradaban masyarakat awal dunia.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Diskusi

Materi Pembelajaran :

Peradaban-peradaban Awal Dunia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome back on my page students 🤗

kemarin kita sudah mendiskusikan terkait peradaban-peradaban awal masyarakat dunia, dengan ini kalian sudah mengetahui macam-macam peradaban yang diantaranya :

1. Peradaban lembah sungai indus

2. Peradaban lembah sungai gangga

3. Peradaban lembah sungai hoang ho

4. Peradaban mesopotamia

5. Peradaban lembah sungai nil

6. Kebudayaan pulau kreta

7. Peradaban yunani

8. Peradaban romawi 

Berdasarkan materi diatas silahkan kalian buat karya tulis berupa makalah secara kelompok yang sudah ibu bagi kemarin..

Pembahasannya meliputi :

1. Proses awal mula terbentuknya peradaban

2. ⁠perkembangan sistem sosial, hubungan antar penduduk dan perkembangan budaya peradaban

3. ⁠sistem ekonomi atau mata pencaharian peradaban

4. ⁠perkembangan agama atau kepercayaan peradaban

5. ⁠proses runtuhnya peradaban

6. ⁠peninggalan dari peradaban 

Penilaian yang diambil meliputi kelengkapan materi dan kerapihan pada setiap penulisan, paling lambat dikumpulkan di minggu depan, dikumpul soft file nya saja 😉

X.E.1, X.E.3 PENGANTAR ILMU SEJARAH

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : IPS Sejarah

Pertemuan : ke-3

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir Fase E, Peserta didik secara mandiri maupun berkolaborasi menggali fenomena kehidupan manusia secara sistematis serta menemukan persamaan dan perbedaannya dalam dimensi ruang dan waktu; Peserta didik menganalisis, menarik simpulan, mengomunikasikan informasi dan hasil analisis dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan dokumentasi. Peserta didik mampu merefleksikan hasil analisis dari informasi, hasil observasi, dan hasil dokumentasi, serta menyusun rencana tindak lanjut.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu memahami konsep ilmu sejarah; memahami konsep manusia, ruang, dan waktu serta pendekatan sinkronis dan diakronis.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Conventional Learning

Materi Pembelajaran :

Pengantar Ilmu Sejarah

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome on my page students 🤗

Okay sebelum kita memasuki pembelajaran, i have a question for you guys.. Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar kata ‘sejarah’?

Mungkin beberapa dari kalian sudah memahami apa itu makna sejarah, nah untuk mengetahui lebih lanjut tentang ilmu sejarah silahkan kalian pahami materi di bawah ini yaaa 😉

Gimana nihh, setelah memahami materi di atas sedikit banyak kalian pasti sudah memahami ya konsep dari Ilmu Sejarah..

Ibu jadi ingin tahu fakta menarik apa saja yang kalian temukan tentang sejarah.. silahkan drop jawaban kalian di komentar yaa 😍

See you..

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

X.E.4, X.E.2 PENGANTAR ILMU SEJARAH

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : IPS Sejarah

Pertemuan : ke-3

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir Fase E, Peserta didik secara mandiri maupun berkolaborasi menggali fenomena kehidupan manusia secara sistematis serta menemukan persamaan dan perbedaannya dalam dimensi ruang dan waktu; Peserta didik menganalisis, menarik simpulan, mengomunikasikan informasi dan hasil analisis dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan dokumentasi. Peserta didik mampu merefleksikan hasil analisis dari informasi, hasil observasi, dan hasil dokumentasi, serta menyusun rencana tindak lanjut.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu memahami konsep ilmu sejarah; memahami konsep manusia, ruang, dan waktu serta pendekatan sinkronis dan diakronis.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Conventional Learning

Materi Pembelajaran :

Pengantar Ilmu Sejarah

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome on my page students 🤗

Okay sebelum kita memasuki pembelajaran, i have a question for you guys.. Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar kata ‘sejarah’?

Mungkin beberapa dari kalian sudah memahami apa itu makna sejarah, nah untuk mengetahui lebih lanjut tentang ilmu sejarah silahkan kalian pahami materi di bawah ini yaaa 😉

Gimana nihh, setelah memahami materi di atas sedikit banyak kalian pasti sudah memahami ya konsep dari Ilmu Sejarah..

Ibu jadi ingin tahu fakta menarik apa saja yang kalian temukan tentang sejarah.. silahkan drop jawaban kalian di komentar yaa 😍

See you..

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

XI.F.S.2 SEJARAH PERADABAN AWAL MASYARAKAT DUNIA

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : Sejarah Tingkat Lanjut

Kelas : XI.F.S.2

Pertemuan : ke-2

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase F, peserta didik menguasai sejumlah kompetensi yakni mampu berpikir sejarah, empati dan menunjukkan kesadaran sejarah, menganalisis sejarah dunia dengan perspektif global dan dikaitkan dengan sejarah Indonesia melakukan literasi sejarah, meneliti dan menulis sejarah, menghasilkan proyek sejarah dalam bentuk produk digital atau non digital.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu memahami dan menjelaskan peradaban masyarakat awal dunia.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Diskusi

Materi Pembelajaran :

Peradaban-peradaban Awal Dunia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome back on my page students 🤗 

Pada pertemuan kali ini kita akan diskusi tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia..

Kata “Peradaban” bukanlah suatu hal yang asing di telinga kita bukan, secara harfiah peradaban adalah tingkat kemajuan dan kompleksitas suatu masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan seperti sosial, budaya, teknologi, dan organisasi, yang mencerminkan pencapaian dan kebiasaan pada sebuah masyarakat. Peradaban merujuk pada pencapaian manusia dalam membangun tatanan kehidupan yang lebih maju dan teratur, baik dalam hal fisik maupun non-fisik.

Silahkan simak video di bawah ini ya.. 🤗

Setelah menyimak video tersebut, kalian pasti sudah semakin paham apa itu yang dimaksud dengan peradaban..

Lebih lanjut kita akan mendiskusikan matei tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia melalui diskusi kelompok. Kelompok tersebut terdiri dari : 

Kelompok 1 Peradaban Lembah Sungai Indhus

1. faraz

2. sachi

3. faiza

4. aziz

5. syafira

Kelompok 2 Peradaban Lembah Sungai Gangga

1. ghaniy

2. rake

3. cinta

4. manda

5. pasya

Kelompok 3 Peradaban Lembah Sungai Hoang Ho

1. salma

2. almi

3. syafira zahra

4. rafie

5. bila

Kelompok 4 Peradaban Mesopotamia

1. eci

2. kalila

3. roy

4. bintang

Kelompok 5 Peradaban Lembah Sungai Nil

1. cantika

2. alya

3. anisa

4. vahza

5. bima

Kelompok 6 Kebudayaan Pulau Kreta

1. abdul

2. audrey

3. saskia

4. malika

Kelompok 7 Peradaban Yunani

1. diana

2. dimas

3. ghefira

4. kiffa

Kelompok 8 Peradaban Romawi

1. angky

2. vyra

3. madina

4. hafiza

Kita akan mendiskusikan terkait kehidupan sosial, ekonomi dan politik peradaban- peradaban tersebut, kita juga akan mengidentifikasi bagaimanan perkembangan budaya dan peninggalan-peninggalan peradaban tersebut.

Ayooo persiapkan dirimu 💪🏻✨🔥

Proses diskusi :

XI.F.S.1 SEJARAH PERADABAN AWAL MASYARAKAT DUNIA

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : Sejarah Tingkat Lanjut

Kelas : XI.F.S.1

Pertemuan : ke-2

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase F, peserta didik menguasai sejumlah kompetensi yakni mampu berpikir sejarah, empati dan menunjukkan kesadaran sejarah, menganalisis sejarah dunia dengan perspektif global dan dikaitkan dengan sejarah Indonesia melakukan literasi sejarah, meneliti dan menulis sejarah, menghasilkan proyek sejarah dalam bentuk produk digital atau non digital.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu memahami dan menjelaskan peradaban masyarakat awal dunia.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Diskusi

Materi Pembelajaran :

Peradaban-peradaban Awal Dunia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome back on my page students 🤗 

Pada pertemuan kali ini kita akan diskusi tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia..

Kata “Peradaban” bukanlah suatu hal yang asing di telinga kita bukan, secara harfiah peradaban adalah tingkat kemajuan dan kompleksitas suatu masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan seperti sosial, budaya, teknologi, dan organisasi, yang mencerminkan pencapaian dan kebiasaan pada sebuah masyarakat. Peradaban merujuk pada pencapaian manusia dalam membangun tatanan kehidupan yang lebih maju dan teratur, baik dalam hal fisik maupun non-fisik.

Silahkan simak video di bawah ini ya.. 🤗

Setelah menyimak video tersebut, kalian pasti sudah semakin paham apa itu yang dimaksud dengan peradaban..

Lebih lanjut kita akan mendiskusikan matei tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia melalui diskusi kelompok. Kelompok tersebut terdiri dari : 

Kelompok 1 Peradaban Lembah Sungai Indhus

1. aqso

2. amalia

3. nazwa

4. rizal

Kelompok 2 Peradaban Lembah Sungai Gangga

1. andre

2. gladys

3. alex

4. sasi

5. azzahra

Kelompok 3 Peradaban Lembah Sungai Hoang Ho

1. aliya

2. exceel

3. vania

4. albert

5. alin

Kelompok 4 Peradaban Mesopotamia

1. ridho

2. bilqis

3. valen

4. hanif

Kelompok 5 Peradaban Lembah Sungai Nil

1. tiara

2. aqila

3. allya

4. rafael

Kelompok 6 Kebudayaan Pulau Kreta

1. hira

2. atika

3. nasyita

4. elyta

5. ghaffar

Kelompok 7 Peradaban Yunani

1. manaf

2. shafira

3. kalila

4. putru

Kelompok 8 Peradaban Romawi

1. nadindra

2. aira

3. tyo

4. saskia

5. nayla

Kita akan mendiskusikan terkait kehidupan sosial, ekonomi dan politik peradaban- peradaban tersebut, kita juga akan mengidentifikasi bagaimanan perkembangan budaya dan peninggalan-peninggalan peradaban tersebut.

Ayooo persiapkan dirimu 💪🏻✨🔥

Proses diskusi :

XI.F.C.1 SEJARAH PERADABAN AWAL MASYARAKAT DUNIA

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : Sejarah Tingkat Lanjut

Kelas : XI.F.C.1

Pertemuan : ke-2

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase F, peserta didik menguasai sejumlah kompetensi yakni mampu berpikir sejarah, empati dan menunjukkan kesadaran sejarah, menganalisis sejarah dunia dengan perspektif global dan dikaitkan dengan sejarah Indonesia melakukan literasi sejarah, meneliti dan menulis sejarah, menghasilkan proyek sejarah dalam bentuk produk digital atau non digital.

Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu memahami dan menjelaskan peradaban masyarakat awal dunia.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Diskusi

Materi Pembelajaran :

Peradaban-peradaban Awal Dunia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome back on my page students 🤗 

Pada pertemuan kali ini kita akan diskusi tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia..

Kata “Peradaban” bukanlah suatu hal yang asing di telinga kita bukan, secara harfiah peradaban adalah tingkat kemajuan dan kompleksitas suatu masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan seperti sosial, budaya, teknologi, dan organisasi, yang mencerminkan pencapaian dan kebiasaan pada sebuah masyarakat. Peradaban merujuk pada pencapaian manusia dalam membangun tatanan kehidupan yang lebih maju dan teratur, baik dalam hal fisik maupun non-fisik.

Silahkan simak video di bawah ini ya.. 🤗

Setelah menyimak video tersebut, kalian pasti sudah semakin paham apa itu yang dimaksud dengan peradaban..

Lebih lanjut kita akan mendiskusikan matei tentang Sejarah Peradaban Awal Masyarakat di Dunia melalui diskusi kelompok. Kelompok tersebut terdiri dari : 

Kelompok 1 Peradaban Lembah Sungai Indhus

1. anela 

2. cahya

3. dimas

4. nabil

Kelompok 2 Peradaban Lembah Sungai Gangga

1. azizah

2. khalisa putri

3. rafiq

4. pardhan

Kelompok 3 Peradaban Lembah Sungai Hoang Ho

1. roviq aziza

2. mutiara ahadia syifa

3. afif

4. mirta

Kelompok 4 Peradaban Mesopotamia

1. khansa yusra f

2. arka bunga a

3. rafasya putra t

4. stenly

Kelompok 5 Peradaban Lembah Sungai Nil

1. imtiyaz

2. kayla

3. bagas

4. fauzan

Kelompok 6 Kebudayaan Pulau Kreta

1. bunga syafhira

2. chalisa

3. rafa

4. firman

Kelompok 7 Peradaban Yunani

1. zahwa aulia

2. keyzia indah

3. farhan

4. daffa

Kelompok 8 Peradaban Romawi

1. elisa

2. viona

3. milvan

4. dhemas

Kita akan mendiskusikan terkait kehidupan sosial, ekonomi dan politik peradaban- peradaban tersebut, kita juga akan mengidentifikasi bagaimanan perkembangan budaya dan peninggalan-peninggalan peradaban tersebut.

Ayooo persiapkan dirimu 💪🏻✨🔥

Proses diskusi :

X.E.1, X.E.3 PENGANTAR ILMU SEJARAH

Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.

Mata Pelajaran : IPS Sejarah

Pertemuan : ke-2

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir Fase E, Peserta didik secara mandiri maupun berkolaborasi menggali fenomena kehidupan manusia secara sistematis serta menemukan persamaan dan perbedaannya dalam dimensi ruang dan waktu; Peserta didik menganalisis, menarik simpulan, mengomunikasikan informasi dan hasil analisis dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan dokumentasi. Peserta didik mampu merefleksikan hasil analisis dari informasi, hasil observasi, dan hasil dokumentasi, serta menyusun rencana tindak lanjut.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu memahami konsep ilmu sejarah; memahami konsep manusia, ruang, dan waktu serta pendekatan sinkronis dan diakronis.

Metode Pembelajaran : 

Problem Based Learning

Conventional Learning

Materi Pembelajaran :

Pengantar Ilmu Sejarah

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..

Welcome on my page students 🤗

Okay sebelum kita memasuki pembelajaran, i have a question for you guys.. Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar kata ‘sejarah’?

Mungkin beberapa dari kalian sudah memahami apa itu makna sejarah, nah untuk mengetahui lebih lanjut tentang ilmu sejarah silahkan kalian pahami materi di bawah ini yaaa 😉

Gimana nihh, setelah memahami materi di atas sedikit banyak kalian pasti sudah memahami ya konsep dari Ilmu Sejarah..

Ibu jadi ingin tahu fakta menarik apa saja yang kalian temukan tentang sejarah.. silahkan drop jawaban kalian di komentar yaa 😍

See you..

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.