Nama : Dewi Cahyanti, S.Pd.
Kelas : X.6,7,8,9
Pertemuan : ke-10
Mata Pelajaran : IPS Sejarah
Pertemuan : ke-10
Mata Pelajaran : IPS Sejarah
Materi : BAB 1 Konsep Dasar Ilmu Sejarah
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir Fase E, Peserta didik secara mandiri maupun berkolaborasi menggali fenomena kehidupan manusia secara sistematis serta menemukan persamaan dan perbedaannya dalam dimensi ruang dan waktu; Peserta didik menganalisis, menarik simpulan, mengomunikasikan informasi dan hasil analisis dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan dokumentasi. Peserta didik mampu merefleksikan hasil analisis dari informasi, hasil observasi, dan hasil dokumentasi, serta menyusun rencana tindak lanjut.
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami konsep ilmu sejarah; memahami konsep manusia, ruang, dan waktu serta pendekatan sinkronis dan diakronis.
Metode Pembelajaran :
Tes Tertulis
KISI KISI SOAL
1. Bapak Sejarah Dunia
2. Sejarah menurut Kuntowijoyo
3. Sejarah sebagai pohon
4. Manfaat sejarah dan berikan 2 contoh
5. Unsur-unsur sejarah dan keterkaitannya
6. Sejarah sebagai peristiwa besar/penting, berikan contoh
7. Konsep berfikir Sinkronik
8. Konsep berfikir Diakronik
9. Periodisasi sejarah
10. Mengapa diperlukan penelitian sejarah
11. Kronologi
12. Metode Penelitian Sejarah (berurutan)
13. Keterkaitan Ilmu Sejarah dengan Ilmu Geografi
14. Sumber sejarah berdasaran sifatnya (jelaskan)
15. Contoh sumber tertulis
Tidak ada komentar:
Posting Komentar